كم أتمنى أن يُحفّظ الأطفال منظومة الزمزمي ونظائرها من المنظومات، مثل «سلم الوصول إلى علم الأصول»، ويكررونها ويتغنون بها، وإذا كبروا فهموها، لأن هذه المنظومات أفضل لهم بكثير من بعض ما يحفظونه مما يتلقى من وسائل الإعلام، بل حتى في دروس المدارس، فهم يحفظون وتحشر أذهانهم بمقاطع لا تفيدهم، فلو جعلت مثل هذه المنظومات من مقررات الحفظ في الصفوف الأولى لاستفاد منها طلاب العلم الشيء الكثير، ولصار لديهم حصيلة علمية وفيرة.