| العلم لا يمكن الإحاطة به فعلى طالب العلم أن يبدأ بالأهم فالمهم |
| علماء ورّثوا العلم ولا توجد لهم تراجم |
| العلم يهتف بالعمل فإن أجابه وإلا رحل |
| تفضيل العلم على سائر نوافل العبادات |
| الحث على معرفة العلم بدليله والتحذير من التقليد |
| العلماء الراسخون يكثرون من قول (لا أعلم) |
| كثرة علم السلف وقلة كلامهم |
| تفقهوا قبل أن تسودوا وبعد أن تسودوا |
| الضابط في قول أهل العلم (لا مشاحة في الاصطلاح) |
| أهمية تكرار العلم |