| التمسك بأقوال الأئمة بين الإفراط والتفريط |
| التدرج في تعليم العلم |
| إعجاب كل ذي رأي برأيه |
| تنوُّع طرائق العلماء في رحلاتهم للحج |
| الاهتمام بعلوم الآلة لا يكون على حساب الاهتمام بالنصوص |
| طالب العلم لن يحصِّل علما بمجرد الأماني |
| خفاء بعض العلم على الفاضل مع وجوده عند المفضول |
| الحث على ضبط العلم وإتقانه |
| استرسال الرازي في العقليات مع ضعفه في النقليات |
| منهج دراسة علوم الحديث |