| تكرار الكلام لإفهام المتعلم |
| الحرص على الأدب أثناء مناقشة اجتهادات السلف |
| ضرورة سؤال أهل العلم |
| تشجيع صاحب الهمة في العلم والعبادة وعدم منعه |
| الفقيه بالفعل والفقيه بالقوة القريبة من الفعل |
| أهمية كتب شروح الأحاديث والمطولات لطالب العلم |
| نفي ما اتهم به النيسابوري صاحب التفسير |
| وصية لطالب العلم |
| تجرد الإمام ابن عبد البر عن مذهبه في ترجيحه |
| علم لا يقال به ككنز لا ينفق منه |