| الاقتصار على حفظ نظم واحد في كل فن |
| العلم لا يمكن الإحاطة به فعلى طالب العلم أن يبدأ بالأهم فالمهم |
| استعانة بعض الطلاب بغيرهم في كتابة البحوث |
| كثرة الملهيات جعلت كثيرًا من طلاب العلم لا يصبر على كتب العلم |
| البداية من العلم بالأهم فالمهم |
| الإخلاص في طلب العلم |
| ذهاب العلم بقبض العلماء |
| أداء زكاة العلم |
| جواز كتمان العلم للمصلحة |
| إعجاب كل ذي رأي برأيه |