فوائد في العلم والعلماء

عنوان الفائدة
1 علماء ورّثوا العلم ولا توجد لهم تراجم
2 الاستمرار في طلب العلم
3 التقصير في تعليم العامة أحكام الدين
4 طريقة مفيدة لتثبيت العلم وتحصيله
5 جمع الشيخ السعدي بين (نظم ابن عبد القوي) وبين (الإنصاف)
6 طريقة ابن الهمام في كتابه (التحرير)
7 أهمية كتاب (تقرير القواعد) لابن رجب
8 التدرج في طلب العلم
9 الاقتصار على حفظ نظم واحد في كل فن
10 العناية بأسماء الرواة
11 العناية بمبحث المتفق والمفترق
12 العناية بتقييد الفوائد وضبط الكلمات
13 من قواعد التمييز بين الرواة لدى المحدثين
14 رواج كتب الروايات
15 ميزة شرح (المنظومة الحائية) لعبد الرزاق البدر
16 محاذير يتنبه لها من يراجع (تفسير الرازي)
17 حول كتاب (النُّقاية) للسيوطي
18 الكتب في غريب القرآن الكريم
19 استعمال بعض المفسرين لعبارة: (موسيقى الآية) و (جرس الآية) ونحو ذلك
20 أهمية تمييز المبهم وضبط الأسماء في الكتاب والسنة
21 المصنفات في مبهمات الكتاب والسنة
22 مختصرات (صحيح البخاري)
23 مدح العلماء لمصنفاتهم ومؤلفاتهم
24 مما يميز كتاب (شذور الذهب)
25 أهمية كتب شروح الأحاديث والمطولات لطالب العلم
26 تعقب تهجم الكِرماني على الإمام البخاري
27 إحالات (فتح الباري) وقصة تأليفه
28 الاختلاف بين اختيارات البخاري في صحيحه وبين مذهب الحنفية
29 المسائل المشتهرة لا تُنسب
30 أنواع الشروح في التصنيف عند العلماء
31 تعليقات الشيخ أحمد شاكر على (جامع الترمذي)
32 تشجيع طالب العلم وحثه
33 إدخال الفيروز أبادي مقالة ابن عربي في شرحه للـ(البخاري)
34 عناية النووي بتراجم الرواة في شرحه على (صحيح البخاري)
35 ترجيح قول العالم بالسنة واللغة على غيره في شرح الغريب
36 صنيع البخاري في تبويبه إن كان الدليل محتملًا
37 اعتراضات العيني على ابن حجر
38 لفظ (الإمام) و(الأم) في (إكمال المعلم) للقاضي عياض
39 تأليف كتاب (عون المعبود)
40 حاجة (سنن النسائي) لمزيد عناية
41 ميزة كتاب (تحفة الأحوذي)
42 تجرد الإمام ابن عبد البر عن مذهبه في ترجيحه
43 بين كتابي (الاستذكار) و(التمهيد) لابن عبد البر
44 قيمة كتاب (المحرر) لابن عبدالهادي
45 أهمية كتابي (سبل السلام) و(نيل الأوطار)
46 أهمية كتب الرقائق والأدب الشرعي لطالب العلم
47 كتاب (القول المسدد في الذب عن المسند)
48 مراد القسطلاني بقوله (كذا في فرع اليونينية كهي)
49 قيمة كتاب (المجموع في شرح المهذب) للنووي
50 فائدة كتاب (توضيح الأحكام) للبسام
51 أهمية كتاب (تحفة الأحوذي)
52 حول كتاب (المنهل العذب المورود)
53 تحصيل العلم بنسخ الكتب
54 أهمية تحصيل العلم من أبوابه
55 أخذ العلم عن أهله ومن جاء به
56 أهمية العناية بـ(الغريب) و(شروح الكتب)
57 التحذير من التطاول على أحكام الأئمة
58 وصية للمبتدئين حول التأليف والكتابة
59 من المصنفات في الشمائل النبوية
60 قيمة كتاب (المعرَّب) للجواليقي
61 أهمية كتاب (مشارق الأنوار)
62 تكرار الكلام لإفهام المتعلم
63 إطلاقات العقيدة وأهم ما أُلّف فيها
64 المنهجية في دراسة كتب العقيدة
65 شروحات كتاب (العقيدة الواسطية)
66 إعادة ترتيب أبواب ومسائل كتب أهل العلم
67 فضل التفقه في الدين لتحقيق الخيرية
68 مصادر تلقي العقائد والأحكام
69 خطأ نسبة قصيدة (ذكرى الحج) للصنعاني
70 متن اللغة وفقه اللغة والكتب التي تخدمهما
71 تعريف مختصر بأبي بكر بن أبي داود
72 فتنة الإمام البخاري وما وقع بينه وبين الإمام الذهلي
73 طريقة أهل العلم في مناقشة بعضهم
74 الإخلاص في طلب العلم
75 الاستفادة من الوسائل الحديثة في طلب العلم
76 الاكتفاء بالدراسة النظامية في طلب العلم
77 المسائل الافتراضية عند الفقهاء
78 المعاصي سبب لحرمان العلم
79 أهمية معرفة الكنى لطالب العلم
80 قد يخفى على الكبير ما يعرفه الصغير
81 من وسائل زيادة الهمة في طلب العلم
82 وصف العالم بالإمام
83 أقسام اختيارات شيخ الإسلام، ورأي محمد رشيد رضا فيه
84 التفرق والغيبة بين طلاب العلم
85 طالب العلم وقيام الليل
86 وصية لطالب العلم
87 التمسك بأقوال الأئمة بين الإفراط والتفريط
88 تأدب الطالب مع شيخه والصبر على ذلك
89 ضعف الحافظة لا يعيق عن طلب العلم
90 ما يحمله الفساق من العلم ليس بعلم
91 نفي ما اتهم به النيسابوري صاحب التفسير
92 الاعتماد على البرامج الإلكترونية في تحصيل العلم
93 الاعتماد على الكتابة وإهمال الحفظ
94 ضرورة تحقيق الغاية من طلب العلم وهي القرب من الله جل وعلا
95 عدم الاقتصار على الدراسة النظامية في طلب العلم
96 لا يستطاع العلم براحة الجسم
97 هيبة العلماء العاملين
98 كيف يضيع طالب العلم نفسه؟
99 أخذ العلم عن الكبار والصغار وقول ابن مسعود إنكم لن تزالوا بخير مادام العلم في ذوي أسنانكم
100 أداء زكاة العلم
101 استخدام الفقيه للنصوص كاستخدام الطبيب للعلاج
102 الاعتماد على الكتب في تحصيل العلم
103 الترغيب في تبليغ العلم والترهيب من تبليغه على غير مراده
104 التلذذ بالعلم ينسي غيره من متع الدنيا
105 التوسط بين النصوص التي فيها التحذير من كتمان العلم وبين التي فيها الحث على تدافع الفتيا
106 الحث على ضبط العلم وإتقانه
107 الحذر من تضييع العلم بعد الحصول عليه
108 الحرص على العلم وعدم الإعراض عنه
109 الحفظ والتعلم في الصغر
110 السمر في العلم
111 العلم قبل القول والعمل
112 النهمة في العلم والعبادة
113 إن للعلم طغيانًا كطغيان المال
114 بذل الأسباب الموصلة إلى العلم
115 بذل المال من أجل العلم
116 تأدب ابن عباس مع شيوخه وما يستفيده العالم والمتعلم من ذلك
117 تخوُّل العالمِ طلابَه في التعليم
118 تشجيع صاحب الهمة في العلم والعبادة وعدم منعه
119 تقييد العلم بالكتابة
120 حاجة العلم إلى الورع والتفكر
121 حاجة العلماء إلى المستملي قبل وجود مكبرات الصوت
122 حث طلاب العلم على الانشغال بأنفسهم وعدم ازدراء الآخرين
123 رفع العلم وكثرة القتل في آخر الزمان وواجب المسلم تجاه ذلك
124 ضرورة تبيين العلم على علماء الأمة
125 ضلال بني إسرائيل إنما هو بسبب كتب لا إسناد لها
126 طلب العلم والإخلاص فيه سبب إلى التوفيق في الدين والدنيا
127 علاج الفتور في طلب العلم
128 كثرة علم السلف وقلة كلامهم
129 من أضرار المعصية نسيان العلم
130 من الأدب أن يقسم العالم بين طلابه بالسوية قدر استطاعته
131 اقتصار القاضي على القرائن في الحكم
132 الجمع بين الوسائل والغايات أثناء التعلم
133 الحكمة من صعوبة العلم وخفاء بعض أدلته
134 العالم الرباني
135 العلماء بالكتاب والسنة هم أولى الناس بالدعوة إلى الله
136 العلماء ليسوا معصومين
137 المقارنة بين إنصاف ابن تيمية وبين تهجُّم الرازي على بعض الأئمة
138 تقديم النظر في المسألة والاستدلال لها على النظر في الدليل والاستنباط منه للطالب المبتدئ
139 حاجة الناس هذه الأيام إلى تعليم العوام بعض أسباب الخلاف
140 حث طلاب العلم على تقديم النص عند الترجيح
141 علاج البطء في استحضار الأدلة من القرآن
142 قصر فهم النصوص على أهل العلم
143 لعن من يكتم علمه
144 من أسباب الخلاف في الفروع الاختلاف في الأصول
145 الإمام الألباني أحيا السنة رواية والإمام ابن باز أحياها دراية
146 اختلاف أهل العلم في مفاد النص الواحد مع ثبوته عند الجميع
147 الاهتمام بعلوم الآلة لا يكون على حساب الاهتمام بالنصوص
148 التأدب مع مخالفات الأئمة المجتهدين
149 خفاء بعض العلم على الفاضل مع وجوده عند المفضول
150 سعة حفظ المتقدمين من أئمة الحديث
151 عصمة الأمة بمجموعها عن تضييع الدين مع استحالة إحاطة شخص واحد بجميع ما فيه
152 قد يُفتَح على الإنسان فهم لا يجده عند السلف
153 من أسباب الخلاف عند أهل العلم اختلافهم في ثبوت الخبر أو في راويه أو رفعه ووقفه أو وصله وإرساله
154 من أسباب مخالفة بعض الأئمة لبعض الأحاديث أنهم لم يعتقدوا ثبوتها عن النبي صلى الله عليه وسلم
155 توقير العلماء بين الغلو والجفاء
156 موقف العلماء وطلاب العلم في أيام الفتن
157 أخذ الأجرة على تعليم العلم
158 إذا اقترن العلم بالعمل فلا يضر الإنسان ما فاته من أمور الدنيا
159 إذا ذهب العلماء انتهى العلم
160 الأعلم لمن لا يعلم أن يقول (الله أعلم)
161 الحرص على التفقه في جميع أبواب الدين وعلى رأسها العقائد
162 الحرص على تعاهد الإنسان لما يحفظه من العلم
163 العبرة في نشر العلم بالإخلاص لا بكثرة العدد
164 العلم غزير فابدأ بما ينفعك
165 العِلْم والحِلْم
166 بركة علم السلف
167 تفاوت العلماء في نشر العلم
168 تواضع العلماء فيه تربية لطلاب العلم
169 ذهب العلماء فلم يبق إلا المتكلمون
170 سؤال الإنسان يوم القيامة عن عمله بالعلم
171 ضرورة بيان العلم وخطورة كتمانه
172 عدم يأس من كبرت سنه عن طلب العلم
173 علماء الصحابة
174 عيشة المرء جاهلا خير له من أن يفتي الناس بما لا يعلم
175 قلة حرص أبناء العلماء على علم والديهم
176 كتابة الآيات والأحاديث على الأرض
177 كيفية التعامل مع المسائل التي لم تقع
178 مذاكرة الأقران
179 من أسباب ذهاب العلم عدم الانتفاع والاستفادة من القرآن
180 من أسباب عدم الانتفاع من القراءة
181 من فوائد تعليم الصبيان
182 هيبة الفتوى
183 استحضار النية وتعاهدها في طلب العلم
184 أجر طلب العلم مترتب على بذل الأسباب
185 إخبار العالِم بتمكنه من العلم ليستفيد الناس من علمه
186 أخذ العلوم من أصولها يعين على فهمها وثبوتها
187 إذا عرف المسلم نفاسة ما يطلب هان في تحصيله كل ما يبذل
188 إرشاد طلبة العلم في عدم التسرع في التأليف
189 إرشاد من صعب عليه الحفظ
190 أزهد الناس في العالم أهله وجيرانه
191 استجمام طالب العلم بقراءة كتب غير علمية على ألا يصرف لها جُلّ الوقت
192 استعانة بعض الطلاب بغيرهم في كتابة البحوث
193 اشتراط حج النائب عن نفسه قبل أن يحج عن غيره
194 إعجاب كل ذي رأي برأيه
195 اغد عالمًا أو متعلمًا ولا تغد بين ذلك
196 الاستزادة من العلم
197 الاستفادة من إذاعة القرآن الكريم في تعلم العلم
198 الأصل في المعتكف أن ينشغل بالعبادات الخاصة
199 الإمام البخاري أحد الأئمة المجتهدين لا يتابِع ولا يقلِّد
200 البداية من العلم بالأهم فالمهم
201 التثبيط عن فعل الخير ونشر العلم
202 التدرج في تعليم العلم
203 التطويل والاختصار في الدروس وما يُذَم وما يُمدَح منه
204 التعليق على كلام الشوكاني عن الهمة العالية
205 الإمام البخاري أحد الأئمة المجتهدين لا يتابِع ولا يقلِّد
206 الحث على إلحاق الزوجة والأولاد بالأماكن التي يتلقون منها العلم
207 الحث على طلب العلم وعلى عدم اليأس منه
208 الحث على معرفة العلم بدليله والتحذير من التقليد
209 الحذر من ازدراء أقوال أهل العلم
210 الحذر من شرود النية أثناء طلب العلم
211 الحفظ منه ما هو جِبِلِّي ومنه ما هو مُكتسَب
212 الدفاع عن ابن الصلاح في ترجيحه لبعض أقوال الأصوليين في علوم الحديث
213 الرحلة في طلب الحديث
214 الزواج وطلب العلم
215 السبب الذي من أجله تفرَّق الصحابة في الأمصار رغم علمهم بفضل الحرمين
216 الشيخ الألباني يعد من المجددين لعلم الحديث
217 الصبر على مشقة طلب العلم وما يعين عليه
218 العلم الحقيقي هو المورث لخشية الله جل وعلا
219 العلم بلا عمل كالشجر بلا ثمر
220 الضابط في قول أهل العلم (لا مشاحة في الاصطلاح)
221 الطريقة الصحيحة في التفقه
222 العلم لا يأتي بالدعاوى ولا بالتمني
223 العمل عند اختلاف أهل العلم
224 العِيّ والجهل
225 الفرق بين الجائز من سؤال أهل العلم وبين المحرم من ذلك
226 الفرق بين العلم والظن والشك والوهم
227 الفرق بين المفتي والقاضي
228 المقصود من قوله صلى الله عليه وسلم (يحمل هذا العلم من كل خلف عدوله)
229 الهمة العالية
230 الهمة الفطرية الجبلّية والهمة المكتسبة
231 الورع في الفتيا
232 الوصية بالإخلاص في تعلم العلم وتعليمه
233 الوصية بسلوك الطريقة الصحيحة في طلب العلم مع الإخلاص فيه
234 أنواع مفاتح العلم
235 أهمية الحفظ لطالب العلم
236 أهمية الرجوع إلى أكابر أهل العلم في زمن الفتن
237 أهمية العمل بالعلم
238 أهمية تكرار العلم
239 أهمية علوم الآلة والقدر الذي يؤخذ منها
240 أهمية مجاهدة طالب العلم نفسه في تصحيح النية
241 بعض الصفات التي يجب على المفتي أن يتحلى بها
242 تألُّف العالم طلابه
243 تحذير طالب العلم من آفات القلب
244 تعلُّم علم الكلام
245 تعلموا فإن أحدكم لا يدري متى يُخْتَلُّ إليه
246 تفضيل العلم على سائر نوافل العبادات
247 تفضيل علم المتقدمين على علم المتأخرين
248 تفقهوا قبل أن تسودوا وبعد أن تسودوا
249 تنبيه طالب العلم بحقيقة الدنيا وعدم الاغترار بها
250 تنبيه طلاب العلم على تصحيح النية والإخلاص لله عز وجل
251 تواضع الشيخ في كلامه عن الهمة في طلب العلم
252 تفضيل العلم على سائر نوافل العبادات
253 تفضيل علم المتقدمين على علم المتأخرين
254 حث طلاب العلم على أعمال تعينهم على طلب العلم
255 حضور العوام مجالس أهل العلم
256 توطين النفس على شدائد تحصيل العلم
257 توقف بعض الناس عن نشر العلم استدلالا بمثل قول ابن مسعود (إن استطعت أن تكون أنت المحدَّث فافعل)
258 ثقل العلم وشدته
259 حاجة الناس إلى العلماء
260 حاجتنا إلى العلماء العاملين أهل الخشية من الله جل وعلا
261 حث أهل العلم الأكفاء على بذل العلم وبذل الفتيا للناس
262 حث كبار السن على عدم اليأس من تعلم العلم
263 حرص أبي هريرة رضي الله عنه على العلم
264 حرص العلماء على شغل أوقاتهم بالعلم
265 حيرة بعض طلاب العلم بين القراءة في عدة فنون وبين القراءة في فن واحد
266 خطورة التشتت في طلب العلم
267 خطورة إهمال القرآن في جدول طالب العلم
268 ضرورة الإخلاص والحرص عليه لطالب العلم
269 ضرورة سؤال أهل العلم
270 طالب العلم لن يحصِّل علما بمجرد الأماني
271 طريقة اختصار العلم
272 طلب العلم في الكبر
273 عدم الاعتماد على ما يسهل الوصول إلى المعلومة
274 علم لا يقال به ككنز لا ينفق منه
275 على المعلم والطالب مراعاة التدرج في طلب العلم
276 عناية أئمة السلف بالحفظ أكثر من عنايتهم بِعَدِّ ما يُحفَظ
277 فضل العلماء والتأدب معهم
278 فضل طول الملازمة للشيوخ والتفرغ لطلب العلم
279 فهم خاطئ يقع فيه بعض طلاب العلم للمراد بالتفقه في الدين
280 قد يخفى على الفاضل ما يعرفه المفضول لاستحالة الإحاطة بالعلم من كل وجه
281 قد يغفل الإنسان عن حكم منصوص عليه في القرآن
282 كره السلف أن يظهر الرجل ما عنده من العلم
283 كيف يجد طالب العلم البركة في وقته
284 كيفيّة الحفظ لطالب العلم
285 كيفيّة دراسة الكتب الستة في آنٍ واحد
286 كيفيّة فهم المتون لطالب العلم
287 كيفية مدارسة العلم ومذاكرته
288 لا بد من مدارسة العلم وعدم الاقتصار على حضور الدروس
289 لا يقال للشخص إنه صاحب همة إلا إذا فعل وترجم هذه الإرادة عمليًّا
290 لا ينبغي للعالم أن يمتص الغيرة عند الناس
291 مجاهدة النفس على طلب العلم تكون في أول الأمر ثم تأتي مرحلة التلذذ بالعلم
292 مراتب العلماء في الاستنباط وحفظ الآثار
293 مما يعين المسلم على علو الهمة أن ينظر إلى من هو أعلى منه
294 مما يعين على علو الهمة النظر في سير الأنبياء والعظماء والصالحين
295 من أعظم العوائق دون تحصيل العلم والعمل العجب بالنفس
296 من أهم الأسباب في وجود من يفتي بغير علم
297 من صفات العالم الرباني
298 من طرق أهل العلم في ضبط الكلمات
299 من لا يعمل بعلمه فليس بعالم
300 من منافع التأليف لطالب العلم
301 من يستحق أن يُنسَب إلى الأثر من أهل العلم
302 موازنة المسلم بين عدم كتمان العلم وبين عدم التحديث بكل ما سمع
303 نماذج من حرص السلف على شغل أوقاتهم بالعلم
304 نماذج من علو همة العلماء الذين عاشوا في العصور المتأخرة
305 نماذج من همة شيخ الإسلام ابن تيمية
306 نموذج من همة الإمام أحمد
307 هفوة من ابن حجر في شأن فقه وعقيدة الإمام البخاري
308 همة أبي الوفاء ابن عقيل في تأليفه كتاب الفنون في ثمانمائة مجلد
309 هيبة الإجماعات التي ينقلها أهل العلم
310 واجبنا تجاه العلماء
311 وصية طلاب العلم بالعناية بالحفظ
312 وصية لمن عجز عن الجمع بين الدراسة الجامعية وبين طلب العلم في دروس المساجد
313 التواضع لا يعفي من الوعيد الذي جاء في كتم العلم
314 الحرص على الأدب أثناء مناقشة اجتهادات السلف
315 الحكمة من جعل عقوبة من يكتم العلم أن يلجمه الله بلجام من نار
316 العلماء الراسخون يكثرون من قول (لا أعلم)
317 الفقيه بالفعل والفقيه بالقوة القريبة من الفعل
318 الله جل وعلا أخذ العهد والميثاق على أهل العلم أن يبينوا العلم
319 المنزلة العلمية لشيخ الإسلام ابن تيمية
320 تدارس العلم على سبيل الترجي والمشورة ليس من الفتوى بغير علم
321 توجيه مدح بعض أهل العلم لما يكتبون
322 حُسْن البيان لا يدل على التأهُّل للفتوى
323 خطر القاضي أعظم من المفتي من جهة وخطر المفتي أعظم من جهة أخرى
324 خطورة كتمان العلم
325 عامَّة الناس يثقون في العالِم الذي لا يتوسَّع في أمور دنياه
326 عقوبة من يفتي الناس بغير علم
327 على المسلم أن يتحرَّى عند اختيار من يستفتي
328 عناية العلماء بالعوام في تعليمهم ما يحتاجون إليه من العلوم
329 لا بد للمفتي أن يعرف كيفية التعامل مع النصوص
330 لا بد من أن يتحلَّى المفتي بالعلم والدين والورع
331 من أسباب الخلاف عند أهل العلم
332 موقف القاضي من مسائل الخلاف
333 نصيحة طلاب العلم ألا يعتمدوا على كتب المعاصرين
334 استرسال الرازي في العقليات مع ضعفه في النقليات